薫英学園には、"人を敬い、信頼し、愛する"ことのできる人に育てる、との建学の精神があります。｢かおり｣は、その心に根ざした教育目標を掲げ、保育者一人ひとりが、『私たちは、どのような子ども(力)を育てようとしているのか。』との共通意識を持って、日々、子ども達に接しています。

子ども達の世界では、一人ひとりの自由な遊びの中にこそ、独創性の芽生える土壌があると思います。その体験を子ども同士で共有し合う。そして、友達みんなで遊ぶ愉(たの)しさを味わう。このことによって、年少から年中、年長へと学年進級するにつれて仲間意識が深まり、次第に子ども達の活動はグループを中心に活発になっていきます。その結果は、確かな表現の形(作品や発表の場)となってあらわれ、保護者の眼にふれることとなるわけです。

このように、意欲的な子どもの育成を目指しているわけですが、その主たる場面としては、｢行事｣を大切にしています。同年代の子ども達が共に体験することで、互いに触発されて"何でもやってみよう！"との興味・関心・意欲を増幅させ、次なる保育活動に取り組む積極的な姿勢に繋がるものとして、多くの行事を年間カリキュラムに位置づけています。

｢かおり｣の幼稚園教育とは、好奇心の旺盛な幼児期ですから、この時期の｢何でも吸収しようとする力(知りたいとの欲求)｣を、学ぶ意欲・学びの力に繋げていく作業であると考えています。このことが、やがて小学校における教育の基盤となります。