建学の精神

敬・信・愛

人生は、衣・食・住が充たされただけでは幸福ではない。他より尊敬され、信頼され、愛されることが真の幸福である。互いに相敬し、相愛し、相信じ、明るき人生観に生きなければならない。

学是

知性
知性とは知識の分量ではない。ものを正しく視、正しく考え、然してこれを正しく行うことである。
勤労
幸福は汗より働くことによって健全なる身体と健全なる精神は生きる。この人生を尊く生きんとするものは、須らく勤労の真価を体得しなければならない。
希望
常に高遠なる希望と正しき目標をもって自己を開拓し、人生の意義を達成するために真剣なる努力をしなければならない。
感謝
天地大自然の鴻恩に感謝するとともに今日各自が与えられたる境遇に深き恩寵を悟り、平和なる気持ちを養い、溢るる喜びを自己の周囲(隣人)に及ぼさなければならない。

教育理念

建学の精神・薫英精神を踏まえ、時代に相応しい女性の高い教養と、社会に貢献できる幅広い専門の学術技能を養成し、知性に富み、情操豊かな、心身ともに健康な女性の育成を行います。

教育方針

教育理念に謳われた理想的な女性の育成実現のため、学科ごとに教育方針を定めています。

児童教育学科の教育方針

目標

建学の精神である「敬・信・愛」に基づく自律した保育者養成

子どもに尊敬され、子どもに信頼され、子どもに愛される理論と実践に優れた保育者を養成します。

児童教育学科

教育方針
  • 乳幼児教育の本質を追求できる確かな能力と「遊び力」の育成を通して豊かな実践力を培います。
  • 子ども、保護者、地域の人々から信頼され、責任のある行動がとれる保育者を養成します。
  • 周囲の人々に共感的態度で接することができる"こころ暖かい"保育者を養成します。

健康栄養科学科の教育方針

目標

建学の精神である「敬・信・愛」に基づく自律した食のスペシャリストの養成

現代社会を食生活を通して追求し、社会のニーズに対応した健康づくり、食のたのしみ、食の安全・安心をサポートできる人材を養成します。

健康栄養科学科

教育方針
  • 地域社会に貢献できる栄養士などの食の専門家を養成します。
  • 食育を通し、生活者として自立できる力を培います。
  • やさしさ・思いやりのある心豊かな人、そして笑顔で挨拶の出来る人を育成します。

PAGE UP